Причина закрытия сайта
очевидна: сайт был создан, но для наполнения его страниц материалом
(контентом) у учителей информатики, которые стали ответственными за
сайты своих школ, этого материала не оказалось. Возникает вопрос:
кто должен предоставлять материал для сайта? Как нами уже отмечалось,
учитель информатики выступает только в роли администратора сайта школы,
то есть размещает материал на его страницах, следит за соблюдение
правил общения на форумах, в гостевых книгах, в комментариях. Основной
функцией администратора сайта является его продвижение, "раскрутка"
другими словами. Материал для сайта должны предоставлять учителю
информатики другие работники школы. Легко понять, что силами
одного человека сайт поддерживать в рабочем состоянии просто
невозможно. Как же организовать успешность сайта?
Нам
видится следующая структура: Администратор сайта, Редактор сайта, Члены
редакции сайта (корреспонденты). Напоминает это вам что-то? Конечно!
Именно так организована работа редакции каждого периодического
печатного издания. Функции корреспондентов: сбор информации, сбор
фотоматериалов, видео и аудио. Направления работы может быть очень
широким: от освещения жизни школы до подготовки методических разработок
учителей. В качестве корреспондентов могут выступать учителя, ученики,
родители. Функции Редактора сайта очевидна: подготовка собранного
корреспондентами материала для размещения на страницах сайта. Редактор
сайта должен отвечать и за дизайн материала. Функция Администратора сайта: непосредственное размещение материалов на страницах сайта.
С
такой структурой каждый согласится. Но есть функция Администратора,
которая часто забывается или о ней просто не знают. Для успешного
функционирования сайта нужно ежедневно с ним работать. Суть работы, как
уже отмечалось выше, заключается в продвижении сайта. Стоит
отметить, что продвижение сайта - самое сложное, так как требует знаний
технологий раскрутки сайта (SEO), кропотливой работы. Так что, как становится ясным, содержать сайт школы - это довольно хлопотное дело.
|